Educación de alto nivel

En esta oportunidad conocerás el Curso de Pedagogía Humana del SENA. Esta carrera es una ciencia que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje del ser humano, de esta forma los docentes responsables y comprometidos de participar en este proceso requieren conocer y aplicar procesos de enseñanza pensados y orientados en función de las características pedagógicas, psicológicas y el contexto formativo de cada estudiante, así que la planeación del proceso educativo debe considerar los lineamientos de las instituciones y los conocimientos previos de los estudiantes al momento de orientar un plan de formación o proyecto educativo institucional (PEI).

El curso de Pedagogía Humana busca actualizar a los docentes en este tema, haciendo énfasis en la orientación de los procesos presenciales, con base en los planes de acción establecidos, en orden a la ejecución de los procesos formativos, aplicando estrategias metodológicas enfocadas en mejorar el desempeño en los ambientes de formación o en aulas de clase, al tiempo que cercioran su competencia respecto a la orientación de los procesos formativos presenciales, la mejor alternativa es el curso de pedagogía humana.

El SENA ofrece este CURSO con todos los elementos de formación profesional, social, tecnológico y cultural, aportando, como elementos diferenciadores de valor agregado, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación y una estructuración sobre los métodos de formación más que a los contenidos, lo que potencia el crecimiento de ciudadanos de libre pensamiento, con capacidad crítica, emprendedora y solidaria, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos, como también las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad el desarrollo del país.

Contenido

• La pedagogía y su historia y conceptos
• Modelos pedagógicos: concepto, tipos, y características.
• Estrategias pedagógicas: concepto, tipos y características
• Planeación formativa.
• Plan de formación: concepto y procedimiento.
• Administración Educativa y ambientes de Aprendizaje.
• Programas de formación.
• Técnicas e instrumentos de evaluación
• Estrategias metodológicas: concepto, aplicación.
• Clasificación de medios utilizados en los procesos de formación: tipos y conceptos.
• Recursos Educativos y técnicas de registro y herramientas informáticas para la sistematización de la información.
• Material educativo: concepto, clasificación y funcionamiento.
• Evaluación de los aprendizajes: tipos, conceptos y técnicas.
• Planes de mejoramiento: conceptos, procedimiento e importancia.

La pedagogía como ciencia humana multidisciplinaria

La necesidad de comprender la inmensidad de la realidad, así como el problema de la unidad del ser y del saber, han sido problemas discutidos a lo largo del tiempo,  de la cultura humana y del pensamiento, en esta búsqueda, la cultura occidental optó por el camino de la ciencia.

Como la manera de representar la realidad a través de la generación de idealizaciones, que han permito lograr evoluciones en el comportamiento de las personas en las diversas instituciones y ámbitos donde operan, estas idealizaciones implican un proceso de simplificación, el cual ha resultado muy exitoso y ocupa un lugar predilecto en el desarrollo del conocimiento en la educación occidental; así fue como se construyó el orden a partir del caos, el curso de pedagogía humana es la mejor opción.

Así, la diversidad de disciplinas que se ocupan de la educación, que van desde la historia hasta el análisis fisiológico a la filosofía, la planificación, la sociología y la tecnología, no son más que una parte de una disciplina en la educación. La psicología de la educación y la planificación educativa, tienen en común un objetivo muy preciso: “el estudio de las situaciones y de los hechos educativos”. Es cierto que, a la unidad de la acción educativa, las ciencias de la educación contraponen un cuadro más bien complejo, pero no porque la acción educativa sea vivida, no significa que a una acción inmediata entre dos seres no se le pueda hacer su análisis.

Entre los objetivos de las ciencias de la pedagogía se encuentra, su principio de reagrupación en una familia con unos contornos bastante bien delimitados, en comparación con otros campos de la investigación científica, lo que le permite abordar de una manera fiable la complejidad multidisciplinar educativa. La pedagogía, entonces, se ha visto en la necesidad de integrarse, sin ninguna mancha ideológica, a disciplinas científicas, pero que la globalización de la concepción del hombre las ha obligado a redefinirse, especificarse y, ha sido esta la que ha permitido la integración inter, pluri y transdisciplinaria.

Requisitos de ingreso al curso de Pedagogía Humana

• Este programa está dirigido a personas vinculadas o que aspiran ingresar con el sector educativo.
• Se requiere que el aprendiz tenga dominio de los elementos básicos relacionados con el manejo de herramientas de comunicación e informática: correo electrónico, chats, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y manejo de dispositivos que capturan video (Cámaras de video, teléfono, entre otros) necesarias para la formación virtual.
• Ser mayor de edad.

Datos de contacto

Las personas interesadas en el curso de pedagogía humana pueden llamar al número telefónico  018000 910270